学生上课记录20101027期
陈帅： 老师好! 我叫陈帅！2002年左右我开始吉他的学习！04年7月！有了自己的第一支乐队！短暂的BAND生涯 乐理！以及各种风格的音乐！包括中国风格！日本风格！蓝调等！之后我快开始我的音乐创作之路！
在有了8首歌曲作品之后！发现自己的创作思维出现了可怕的定向思维！一拿起吉他就是同一个调调！希
此致敬礼 学生陈帅 10.10.21
(第1节课)
课后总结
1. 这节课讲了什么？ 这节课买老师主要讲的是创作音乐的必备的一些基本技能！比如对键盘和对乐理要有一定的认知！还有就是软件的一些基本操作！随后是怎样欣赏音乐！之后就是用之前所学的软件操作和几个简单的和旋制作出一首简单的音乐！
2. 这节课学到了什么？ 这节课学对我来说最大的收获就是软件的操作以及用软件制作简单的音乐！
3. 课程中那些学的不够清晰？ 在软件应用这方面有一点模糊！当然！回到家中很多在课堂上使用的功能都找不到了！也可以说忘了！下次一定记得用笔记下来！
感想 第一次上麦老师的课当然除了激动就是兴奋了！可以这么近距离的领略到大师的音乐魅力！麦老师的很多话不经意的就打开了我被封锁已久的音乐意识！可以让我在创作方面有些突破！期待下一次的聆听麦老师的音乐课！
学生陈帅 此致敬礼 10 .10.29
（第2节课）
课后总结 1.这节课讲了什么？ 第二节课主要讲了一些键盘方面的基本技巧和键盘的一切创作理念！还有软件应用方面的一些东西！
2.这节课学到了什么？ 通过麦老师对键盘方面的基本讲解我回家做了大量的联系！以能够按照麦老师的要求来弹奏键盘！在软件应用方面学会了修改个别声音！以及分割音轨！还有节奏修改等。 3.课程中那些学的不够清晰？ 在软件应用-节奏修改这方面应用的不是特别好！在录鼓的时候总是达不到我想要的股节奏！希望麦老师能教我如何把鼓节奏录的更好一点！ 感想 上麦老师的课简直就是一种高级享受！麦老师通过很多小故事激发了我在音乐创作方面的理念！每上完一堂课就会感觉到思想上得到一次升华！对的音乐有了新的认识以及新的理念！也可是说是对音乐的认识和理念都有了提高！期待下一次的聆听麦老师授课！ 学生陈帅 此致敬礼 10.11.05
******************************************************* （第3节课）
课后总结 1. 这节课讲了什么？ 第三节课主要讲了一些乐理知识！以及键盘的一些知识！还有让我懂得识得简谱！还有一些和弦于主音的配合技巧！
这节课我最大的收获就是在对音乐的认知上有所突破！在创作过程当中我之前大脑被音乐局限也有了一些突破！
每节课麦老师讲的我基本都能接受！也基本都能明白！回家自己创作时最大的阻碍就是对软件不熟悉！很多想要的效果都不晓得怎么搞出来！例如我要大提琴和小提琴的音色都不到哪里有！还有我想做一首3/4节奏的音乐也不晓得怎么去改！望麦老师下节课可以讲授！ 感想 这次上课我最大的感想就是我终于突破了我之前在音乐上被局限的这个障碍！虽然进步不是很多！但是有进步我就很高兴！我以前认为固定的音节就要有固定的和旋！在C大调里就只能用C AM F G EM DM 这几个和旋！但是在上课时 麦老师在示范弹奏欢乐颂时我突然发现！用其他的和旋其实可以有不同的感觉的！回家后！我开始尝试 我用 AM E AM D C G F 这几个和旋创作了一首小音乐！然后我发现！跟我以前做的音乐终于从本质上有所区别了！我终于进步了！虽然不大！但是很高兴！期待第四课！ 学生陈帅 此致敬礼 10.11.11
*************************************************** （第4节课） 课后总结 1. 这节课讲了什么？ 第四节课在软件方面讲了一些节奏修改，旋律单音修改 在编曲方面讲了有民间小调和布鲁斯风格编曲欣赏 2. 这节课学到了什么？ 这节课收获太大了！我个人学会了试着与我的吉他拍拖！在欣赏麦老是的几首音乐的时候经过麦老师讲解！似乎我的编曲思路比原来要宽阔了一些 在软件方面学会了这个节奏的修改对我的帮助实在太大了！ 3. 课程中那些学的不够清晰？ 在课堂上老师讲的基本都能明白！只是欣赏完麦老是的音乐之后就感觉自己的作品就是一堆垃圾！下节课忘麦老师能在编曲思路上指点一下我们 感想 这节课收获的东西实在他多了！首先在欣赏完麦老师的音乐后听麦老师讲解后，在精神的感觉上和编曲的思路上都有了略微的升华和提高！很喜欢麦老师用自己的音乐做例题 然后讲解，让我们从中的到该得到的知识！我可能太笨的原因！听完麦老是的音乐后明明是有感觉了！可是在模仿完麦老师的编曲风格的时候从感觉上差距还是很远！虽然比以前有了一点进步！但感觉我的东西还是一堆垃圾！望麦老师尽快传授编曲大法！期待下节课！ 学生陈帅 此致敬礼 10.11.15
****************************************** （第5节课） 课后总结 4. 这节课讲了什么？ 第五节课目睹了我们每天联系的一些简单的音符在麦老师手里被编成了好听音乐，随后麦老师稍稍的给我们讲了一些编曲上的东西，随后同学又给我们讲了一些唱歌的技巧！ 5. 这节课学到了什么？ 在编曲方面麦老师说不一定要特别的复杂！但是要好听的话还是要多学习一些别的风格的音乐 这样的话就可以让音乐更加饱满！让编曲更得心应手！ 6. 课程中那些学的不够清晰？ 在麦老是编曲过程中 这个BASS加的非常好听！加BASS是不是有什么技巧?还是也是听多了自然就回了？忘麦老师指点！ 感想 非常非常感谢麦老师给的这次实战的机会！我也全力以赴的对待这次实战工作！但是能我的能力确实有限！像温拿那首歌我总想我以现代的编曲思路怎么也会比他们当年的编曲要好听也写才对！可是因为能力问题！在节奏方面把握的不是很好！但是我已经很努力的去改正了!我想麦老师听了应该不会太失望！还有就是BASS了！这个BASS我总是加的不理想！但我有总想加好！一遍一遍的尝试！但我缺神奇的发现！已经加的有点好听了！我想！这就是麦老师所说的在实际工作中才能进步的原因吧！ 学生陈帅 此致敬礼 10.11.19
************************************************** （第6节课）
课后总结 7. 这节课讲了什么？ 第六节课主要讲了创作，和弦外音的加入和同学讲的音乐的风格！以及同学们的一些原创音乐的欣赏和解析！ 8. 这节课学到了什么？ 在创作方面麦老师教了一些用简单音符创作音乐！例如节奏相同而音符不同！还有在麦老师展示，还有和弦外音的简单应用！还有学的来了布鲁斯音阶！ 9. 课程中那些学的不够清晰？ 不清楚的部分就是布鲁斯音乐的节拍是什么？我在看麦老师弹吉他时发现布鲁斯的扫弦很怪异！扫弦的时候应该是什么节拍！有没有固定的布鲁斯扫弦技巧！ 感想 熬了两个通宵终于把麦老交给的任务完成了！进过麦老师简单的指点！我在音乐中加上了主旋律！这样比较容易不太跑拍！是个好方法！还有总是感觉自己音乐的编曲不饱满！非常空虚！希望麦老师下节课会讲怎样使音乐变得饱满一些！不过经过这次实战作业后，确实感觉到自己进步了不少，但是还是不满意自己做出来的东西！总觉得缺点什么！可是自己也说不出来到底缺少什么！望麦老师能通过音乐解析来让我明白自己做的音乐为什么总是一堆垃圾！期待第7课 学生陈帅 此致敬礼 10.11.19
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10. 这节课讲了什么？ 第七节课主要是欣赏音乐在画面上的感觉！什么样的画面加上什么样的音乐会有什么养的感感觉！以及在和麦老师的谈话过程中知道自己哪些方面会有不足！ 这节课学到了什么？ 这节课在欣赏动画片配乐的时候麦老师用各种风格体现除了各种不一样的心情！比如说雷鬼风格的加入就跟之前的感觉有些不一样！和变化了！ 11. 课程中那些学的不够清晰？ 我想问一下麦老师！各种感觉的音乐是否都有各种不同的音乐元素在里面！比如！体现宇宙外太空的！是不是有什么不一样的元素！体现小女孩快了！顽皮的！是不是又有别的独特的元素在里面！ 感想 这节课对我来说简直遭透了！因为麦老师交给我的工作我完成的非常失败！让麦老师对我非常失望！我自己也郁闷的要死！不过我不想做个失败者！我想从新在麦老面前证明一下我自己在这次工作后我个人是有进步的，所以我又把我之前的那首秋日恋歌的编曲从新改编！望第八节课麦老师能抽时间听一下！让我有机会能弥补麦老师对我的失望！ 学生陈帅 此致敬礼 10.11.29
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这节课我有了一次小的突破！就是用电子音乐去做动漫配乐！可是问题也是一大堆！最主要的问题就是我了解并且会运用的音乐风格不多！所以在做动漫配乐的时候风格感觉大都 一样！记得第7节课时！我们欣赏了麦老师的动漫配乐作品！各种风格运用的恰到好处！而且也很好听！我觉得我接下来要努力的应该从各种风格入手了！全方位的了解音乐的各种元素!以及各种不同的音乐元素会带给人什么样不同的感觉！还有！我的毕业作品做好了！从编曲方面讲要非常感谢学仔！在跟他的一次接触后！我的MIDI键盘的运用有了质的突破！在我的毕业作品里我也很舒服的把钢琴音色加了进去！做完之后自我感觉非常不错!下节课望麦老师能指点一下！ 学生：陈帅
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课后总结
这是倒数第二节课了，为了备战毕业作品！麦老师对我的两首作品做出了指导！当然！我也按要求改正了！眼看就要截课了！心里固然有些不舍！真心的期待麦老师的中级班开课！我一定报名参加！因为麦老师的初级班已经让我从乱搞到现在的会搞！虽然搞的还不是特别好！呵呵！我很喜欢麦老师的上课风格！开开心心的把东西就学到了！在过去的九堂课中！麦老师经常不经意的一些话语就能出发我的灵感！让我感觉似乎每时每刻都在接受新东西一样！但愿麦老师尽早开中级班！ 学生陈帅 2010-12-21
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课后感言
第10节课结束了！也就是说我们这个学期结束了！再次！对麦老师我由衷的感谢！让我在这10节课中！学会了怎样去玩音乐！让我知道我那里不好！接下来要学习哪里！在此！我对上麦老师的课说一下自己的几种感觉！ 1. 麦老师毕竟是一位玩了很长时间的音乐的专业音乐人！所以他很多不经意的一句话就能点开困扰你很久的问题！然后！自己努力去练习！钻研！自然而然就进步了！ 2. 麦老师为人随和可亲！上他的课不会感觉有什么压力！在愉悦的情况下就把东西学到了！似乎会有种和麦老师一起工作感觉！ 3. 麦老师的课程最大的特点就是他的课程是根据每个人对音乐的不同程度而设计出不同的教学方法！所以！我们几个人上完课都有种麦老师是为自己上课的感觉！ 最后！我自此郑重声明一下！跟麦老师！学的不是键盘技术！学的不是音乐理论！我们学的是创造美妙的音乐然后给它付上灵魂！ 学生陈帅 2010-12-23
陈帅同学，在业界里面，专业的要求，你的作品拿给人家，做的好不好，我们是不会去了解过程的，都只是要你的结果。 制作过程遇到问题的时候，自己要去找方法解决。要慢慢培养这种能力，当你去运用电脑器材的时候，一定会遇到各种不同的问题。如果每一次遇到问题就去找老师，那你就会“慢”了。但如果每一次遇到问题，自己先去解决问题，那将会成为你成功的一个非常重要的因素！任何一位老师是不可能任何时候都在你身边帮助你解决问题的，如果永远是老师帮你解决问题，那你将会失去解决问题的能力。 你是有基础的，暂时“放下”你的吉他，把节奏感培养好，大胆去做，努力去学，将会变得更优秀。
尊敬的麦老师：
您好！ 很开心能有机会跟您学习，您的配乐我很多都听过，其中印象最深的还是仙剑1和仙剑3的配乐，真的非常非常荡气回肠！我最喜欢的音乐类型就是将中国传统古典音乐与西洋流行音乐能巧妙地相结合的音乐。
我从小就喜欢音乐，跟音乐学院的教授学过声乐，唱歌倒是得过很多奖，但是作曲编曲就完全没有学过，乐器也只会一点钢琴，很多人跟我说，你不懂乐器你怎么学作曲编曲？学音乐制作？但是我真的非常想学习，我希望以后可以做出很多很多好听的音乐，唱很多很多好听的歌。我知道我跟您学习的这两个月，不可能让我一下子就成为音乐人，但是我希望您可以带我入门，帮我指引一个方向，我想，我朝着这个方向一直努力一直努力的话，即便不能成功，我也会觉得很踏实。有机会的话，我以后还想参加您的高级班，不过我知道短期之内我是不够格的。我会努力的。最后，能有机会跟喜欢的老师学习喜欢的东西真的很开心啊。(*^__^*)
YOYO 2010年10月25日
(第1堂课) 第一节课课后总结
麦老师的第一堂课让我初步了解了音乐制作，以及麦老师的音乐理念。我以前见过我朋友做音乐制作的时候是不用键盘，用鼠标的，而且制作方法也跟麦老师不相同，感觉麦老师的方法上手更快一些。我目前最大的问题就是软件还不会装，刚买了个MIDI键盘也没装好。泪奔~T T因为只是上课的时候用了一下，目前并没有在家里实际操作过，所以现在还有哪些其他的问题我也不是很清楚，我想快点上手实际操作啊。然后还希望老师能介绍一些关于音乐制作的好的书籍或教程给我们，这样我们私底下或者课程结束之后还能继续学习下去。
YOYO (第2堂课) 第二节课课后总结
这节课麦老师教了一组基础和弦给我们，主要是用来做键盘练习，毕竟以后如果用键盘做MIDI制作，对键盘越熟练是越好的。以后也会按照老师的方法勤加练习的。不知道下堂课要学什么呢？期待啊~ 然后听到老师将了一些业内的事，感觉音乐人真的很不容易呢，做一个好的音乐人更加不容易。总觉得自己要学的东西实在是太多太多了。
********************************************************* (第3堂课) 第三节课课后总结 麦老师的第三堂课我学会了怎样记谱，记和弦。以前写歌的时候总是哼出旋律然后交给朋友编曲，然后编曲的朋友总在哀叹：喂~就算是免费的也不能这么欺负人吧？你就算没DEMO，好歹给个谱子吧。我觉得以后我应该能交出谱子了，O(∩_∩)O哈哈~其实我觉得跟麦老师学习呢，有种观念我是改变了的，我以前以为好的歌曲一定要比较难，作曲的人要本身懂很多乐理才能写出好听的歌曲，然后编曲要特别华丽什么的。但是麦老师的观点就是简单，好听。我觉得这点很重要。
****************************************************************** (第4堂课) 第四节课课后总结
这节课我们学习了当我们遇到做出来的音乐节奏不准的时候，如何在SONAR软件里调节奏的方法。实际操作了一下，觉得太好用了，比没调之前好听多了。课间问麦老师问题时，和老师聊了一下，越发觉得软件的用法要靠自己一个一个去摸索，不要怕要勇于尝试。不然全靠老师一项一项的教，得教到何年何月？ 另外这节课让我印象非常深刻的是一位同学的作品，其实他的作品之前放伴奏的时候我没有特别的感觉，因为可以听出伴奏其实很单薄。但是后来他哼唱了一下主旋律，确实把我感动了。旋律，还是旋律，即便伴奏做得这么简单，但是旋律好听，还是一样能抓住听众的耳朵。我以前总认为编曲能解决一切，一首歌旋律一般，但是编曲华丽一样能出彩。现在想来其实是本末倒置了。编曲只能画龙点睛，没有好的旋律的歌曲如同一个穿上华丽外套却没有骨头的人。难以与听众达成共鸣。
************************************************************************ (第5堂课) 第五课课后总结 这节课老师用15分钟做了一个DEMO给我们做示范，看着老师一轨一轨的添加旋律啊贝斯啊鼓啊，音乐逐渐变得越来越丰富和饱满。而且我发现老师在调每一轨，特别是鼓的那一轨，好认真好仔细哦，改了又改。看来即便是做一个最简单的小样，也要抱着严谨的态度才行。 看完老师的DEMO制作之后，我突然跃跃欲试了。心想原来制作音乐小样看起来也不是很难嘛，以前没接触的时候觉得好难好难，几年前就想学了，一直都是望而却步那种。 嗯，从今天开始决定先尝试做最简单的音乐小样，从最简单的练习开始，慢慢练习就是我以后的学习任务。
****************************************************** (第6堂课) 第六节课课后总结
这节课我们学习了一点作曲方面的技巧---重复旋律。麦老师用这个方法即兴弹了一段旋律，很简单，悦耳。后来在课堂练习中，老师给我们20分钟时间，让我们每人编一段旋律，我在前奏部分就用了老师所说的方法编了一段，主旋律部分在编的时候也是按照老师以前所提到的方法来编的，甚至连配的和弦都是用的老师教的最起初的那组来编曲。不过做完之后觉得听起来还蛮舒服的，麦老师也说好听。谢谢老师的鼓励啊。可能因为听老师的作品比较多吧，老师说我做出来的感觉蛮有他的风格的，呵呵。 这段时间我晚上在家里没事就在键盘上练习作曲，感觉以前每次一首歌要写很久，最近突然觉得很有灵感，现在每个晚上都能写几段旋律，而且觉得很轻松，越来越觉得作曲是一件很简单也很快乐的事。不管水平如何，我现在很享受这种过程。希望以后可以多学习编曲技巧，可以做出音乐成品。 YOYO
******************************************************** (第7堂课) 第七节课课后总结 这堂课老师给我们听了他给动画片做的配乐。后来布置了一个作业给我们---帮动画制作配乐，我们看到了为做任何配乐和音效的动画，觉得干巴巴的，一点氛围都没有，于是越发觉得好的配乐能起到画龙点睛的作用。随即麦老师分别找我们谈话聊了一些音乐方面的问题，于是，我们要开始准备毕业作品了。 YOYO
******************************************************* (第8堂课)
课后总结
这堂课开始，离结束的时间越来越短了，到现在毕业作品依然没有完成。主旋律倒是写好了，但是编曲部分实在不知道怎样去完善，很苦恼。现在是凌晨0:20分，于是继续继续琢磨我的毕业作品了。 YOYO
**************************************************** (第9堂课)
第九节课课后总结
这堂课我带了上周写好的曲子去了课堂，准备问麦老师怎么把它编好的，结果由于我写的曲子转了三个调，变成学仔帮我编，我这周的作业变成写歌词了。在课堂上，我印象最深刻的便是我的曲子本来是比较缓慢的节奏的，学仔编和弦的时候节奏也比较平缓，突然老师把我们两个喊过去，老师叫我继续哼旋律，他来弹和弦，没想到他会弹一组节奏很快的和弦，完全颠覆了这首歌最初的感觉，而且居然也很好听，和弦真的很奇妙，果然如同老师所说的没有做不到的，只有想不到的。
YOYO ********************************************************* (第10堂课)
课后总结
这堂课是最后一堂课了，在课堂上我和同学们纷纷交流各自的作品，互相看看自己有什么不足的地方，然后回顾了一下学习过程。除了和老师学习之外，其实我在其他同学身上也学到了一些东西，呵呵。最后希望毕业作品能做好吧。
YOYO
麦老师的话： 好的差的都可以听，差的就分析它为什么会差。这些也是对你有帮助的。 你现在家里也有自己的器材，要多去创作，不要停，一停下来，你就会马上没有灵感了。 而你说喜欢《莫失莫忘》的风格，慢慢的你可以创作的相同风格的音乐，那些也不是很困难、高深技巧的创作。通常一首歌曲好不好听，主要是因为那个主旋律，而不是那个编曲、那个和弦。如果那首歌主旋律不好听，配再好的编曲，也不一定会变得好听的；但如果那首歌的主旋律很好听，即使配上很简单的乐器，它也是可以很好听的。 所以你现在先不要想那个编曲、那个和弦是什么、要怎么样。反而要多想想，把主旋律整理出来，作出一首工整的主旋律出来。再用不同的和弦配进去。继续努力！
性别：男 年龄：20 来自：甘肃兰州（我曾给麦老师百度里留过言） 接触麦老师的音乐是在十年前的 天地传说之鱼美人和宝莲灯 最喜欢麦老师的作品是： 蝴蝶舞 仙剑奇缘 大地之母 等 我没有学过什么乐器，仅知道的一点乐理知识是网上自学的，但我感觉自己乐感比较好，自己变了若干个曲调和一些歌，我希望能通过向麦老师学习，把自己的音乐表达出来，用电脑编曲，然后自己录唱，制作成完整的歌曲！ 但我认为音乐是相通的，只要是与音乐有关的知识，我都愿意去学习。 我个人喜欢很多种音乐，但因为是中国人嘛，好像对中国风音乐更情有独钟一些，但如果中国风音乐融入西方流行音乐元素，那就更好了！ 这次基础班学习完毕后，等明年六月高考过后，我会继续跟麦老师学习高级班的内容。
谢谢老师！
(第1堂课)
这节课老师主要讲了创作的原理，不要被传统的观念所束缚，就算不懂乐理也能够进行创作。
(第2堂课)
在这节课里我们学到了一些基础的指法，通过这些联系能够提高我们的手脑协调能力，还可以提高我们的节奏感，我觉得这些对于音乐创作都是非常必要的。
我想请问麦老师，一首旋律要给它配上和旋，需要遵循什么规则，或是什么规律呢？
谢谢老师
************************************************************** (第3堂课)
这节课我们听了大家的作品，互相给了对方自己的建议，我觉得这样的相互交流能够促进我们的创作，通过学习我们明白了交流是促进自身发展的有效手段！ 我想请问麦老师，我听别人说一个人在学习积累了一些和旋进行之后，会被和旋进行所束缚，在创作上失去新意，请问会有这种情况么？
谢谢老师
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(第4堂课)
这节课我们主要学习了对音乐的感觉，去尝试着体会音乐带给我们的深层感受，我也了解到了当今科技发展的迅速，MIDI音乐带给我们太多太多的方便，使得音乐制作对于每个人都成为可能，所以我们更要好好把握这个机会，来做出自己的音乐！
通过这节课的学习，我明白了用键盘输入进去的音符可以用软件进行微调，实在太方便了。 我想让麦老师在今后的课上多讲一些创作音乐的方法，比如制作音乐的步奏，怎样铺层，什么乐器适合于什么风格和感觉，在旋律中如何如何配鼓声，后期处理的一些知识，谢谢老师！
王梓源
********************************************************* (第5堂课)
这节课，我们再次分享了大家的作品，感觉大家都在进步！ 麦老师教导我们，做事不能心急，学习也一样，要一步一步慢慢来，打下良好的基础是需要长时间的努力！ 不下苦工，不会成功，这句话是麦老师上节课里留给我印象最深刻的一句话，所以，我们大家要想在任何领域获得成功，都必须付出时间和汗水！ 麦老师还用十几分钟时间作出了一个音乐小样给我们听，使我明白了简单的音乐制作流程，受益匪浅！ ************************************* (第6堂课)
这节课我们主要学习了即兴创作，在短时间内，即兴的创作一小段音乐，麦老师说得对，每个人都有创作的能力！ 我们还通过讨论交流，认识了其他风格的的音乐，对以后的创作我觉得很有帮助，同时我们还欣赏了几位同学的即兴表演，我觉得他们真了不起，吉他弹得很棒，勾起了我以后学习吉他的冲动，麦老师也秀了一小段他的吉他技巧，让我不禁感叹道，麦老师真厉害！ ——王梓源
**************************************************** (第7堂课)
这节课，麦老师让我们体验了一把给影视配乐的感觉，通过分析影片的类型，剧情，和气氛，来做合适的音乐，不止是好听，还要与剧情相匹配。这节课里，麦老师还给我指明了发展的方向，是我受益匪浅。 王梓源
********************************************************* (第8堂课)
麦老师，我已经离开深圳了，学校里突然通知说要会考，要高考报名，要现场采集相片，必须要本人到场，我被逼无奈于上周就已经回来了，课都没听完，实在太可惜了，可是这边会考的科目还没考完，我也不能在过去了。诶，真可惜
王梓源
自我简介
姓名：林学易 性别：男 民族：汉 爱好：唱歌、吉他、键盘、歌曲创作
本人1986年出生于广东惠东，自幼喜爱音乐，初中毕业后就读于广州郭兰英艺术学校学习声乐演唱，后又于上海嘉禾艺校学习表演，本着对音乐的热爱，在校期间自学了吉他与钢琴弹唱，也创作了一些歌曲，一直的心愿就是能学习音乐制作，从事音乐工作。这次非常荣幸能跟麦振鸿老师学习电脑音乐创作，相信通过此次学习能向自己的梦想迈进一大步。
(第1堂课) 课后感 今天终于开始学到我人生中第一节音乐制作课了，非常开心！通过麦老师的讲解让我很轻松的学到了一些基本的乐句，原来做音乐也可以很简单的。通过这节课我更有信心接下来的课程会学到更多新认识和在创作上得到更多意想不到的惊喜，至于意见的话，可能是第一节吧，有很多操作都不懂，就是希望老师可以多讲讲一些软件上的操作。最后总结：做音乐真好玩!!
(第2堂课) 课后感
今天这节课又学到了新认识了，真的是每接课都有个大收获啊，本来一直烦扰我的就是怎么能分别一小段一小段的录MIDI，因为每次我都要一口气把整段弹完，万一弹错了就要从新来过，所以对我这种新手来说这是个很大的问题。这节课麦老师已经教会了我这个技巧了，哈哈真的容易了很多啊。另外还学习了怎么样把右手的旋律和左手的和弦搭配在一起，这个练习也是非常有用的，不过刚开始的时候就手忙脚乱了哈哈，冷静点多练几遍就好了。最后，麦老师还给我出了个难题，要我在下一节课跟同学们讲解一下基本的乐理知识，我认为老师是有目的的给我点压力，要我好好的去复习一下资料，把不清楚的知识弄明白，这样一来，我又能把乐理知识巩固一遍了，麦老师真的是有独到的教育方法啊。好了，这节课就先写到这了。
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课后感
这节课麦老师让我跟同学们讲讲乐理知识，我就按照我对乐理的理解方式分享了给他们，不知道在我那么含糊的讲诉下他们明不明白哈哈，讲课真的很难啊，所以真是佩服那些从事教育工作的老师们，也感谢老师给我这个亲身感受的机会。另外就要讲讲这节课的大收获了，这节课老师通过《欢乐颂》这首歌给我们讲解了和弦的编配，老师演示了几种编配方法，让我明白了原来和弦是可以千变万化的，不同功力的人就可以编配出不一样的和弦效果，以前我都是对这书本上别人编配好的和弦来弹，总觉得就是只有这一种弹法了，通过这节课，彻底改变观念了，原来我自己也可以去尝试配和弦的，多试几次，只要听上去好听就行了。好了，这节就先写到这了，期待下次的实用知识！
***************************************************** (第4堂课) 课后感
这节课有两个大收获，第一个就是麦老师帮我把话筒的问题解决了。在家做完了了小样想录个人声听听感觉，但是实在不会设置啊，烦了我好多天，哈哈现在学会了怎么用了。另一个收获那就太大了，对于我这种新手来说，录MIDI的时候肯定很难控制节奏的，每次录一段音乐就头疼了，前面好好的突然又跑拍了，又要重新来过，虽然这样下去可能会让自己的节奏感提高很多，但是毕竟是初学者嘛，还是需要很多时间来练习的，等节奏练好了再录的话这样就会耽误了做音乐了，不过通过麦老师的讲解什么问题都解决了哈哈。这节课给大家听了我做的小样，老师还叫我要把这首歌整首编完，对我来说是个大问题啊，我发现了像这样的慢歌，弦乐的编配很重要，也是我目前最想学的，所以很希望麦老师能讲解一下弦乐方面的知识，比如小提琴，中提琴，大提琴应该怎么样进行配合。期待老师的讲解！
**************************************** (第5堂课) 课后感
上节课我跟麦老师提过想学弦乐的用法，通过这节课他的很多讲解我明白了还是一步一步来，不能太急了，我这才刚入门一下子是吸收不到这些知识的。老师也讲到了一个非常非常有用的道理，“不用苦功，不会成功”我非常认同这句话，如果上完课自己不去练习，不去找资料学，光靠上课的这点时间来学习那是肯定不会有大进步的。要知道“自醒”觉得自己哪方面比较欠缺的就花多点时间去补充这方面的能量。最后的时间段就是重头戏的时候啦，麦老师亲自示范一段音乐的制作过程给我们看，那真的是我这么多节课以来最激动的时刻啊，可以看到大师级人物是用什么样的方式来做音乐的，通过这段制作过程我认识到了做音乐是需要有即兴能力的，选好一种音色你就要靠感觉把他演奏出来了，不是事先写好谱照着弹就行的，所以平时就要更加下苦功去练习乐器。好的，这句课后感就先写到这啦！
*************************************************************** (第6堂课)
课后感 开始之前先说一下，这次我最大的压力来啦，麦老师让我把先前那首歌做一个demo, 有机会可以推荐给电视剧作片尾曲，这对我来说是个很大很大的机会啦，同时这样一来我也要花很多精力下去才行，要不然做不好的话会丢了老师的脸啊，所以又验证了老师前面说的话：要有压力才会有进步。所以我要加油啦！另外在这节课我收获最大的是麦老师的一句话，他说爵士和弦是没有规律了，他自己那么多年来也是按照这种方法来创作，和弦想怎么用就怎么用，只要听起来好听就可以了。这句话就解开了我最近这半年的一个大迷了。从今年的六月份起我就对爵士和弦有很浓厚的兴趣，因为我很喜欢这种听上去有点不和谐的和弦感觉，也找了很多资料来学习，像简单点的七和弦慢慢的可以用进去了，不过从七和弦的基础上又 延伸出来的九和弦，十一和弦，十三和弦等等~~就完全不知道怎么用了，又很难找到老师来请教，但是这节课麦老师真的给了我一句太重要的话了，我就可以顺着这个方法把不懂的和弦慢慢的学着用进去了。好了先说到这了，要做demo啦~~
林学易
******************************************************* (第7堂课) 课后感
这节课麦老师要开始指导我们完成毕业作品了，一开始先让我们听了一段他给一部动画片做的音乐，真是震感，音乐的作用实在太大了，直接就会影响观看者的情绪，比如看到轻快的情节，加上音乐的配合，轻松的节奏一起来，整个人就会不自觉的跟着点点头了，还有紧张的情节，魔幻的情节~~~等等等等。而且通过老师的讲解，我了解到了自己真的需要学习很多各种各样的音乐风格，才能在音乐创作中得心应手，慢慢的开始觉得音乐其实也是非常有难度的啊哈哈！不过我很喜欢这种挑战感，等自己也能够完成各种音乐风格的时候，那种成就感是非常高的。接下来就是让我们创作的环节了，老师给了我们一段没有音乐的视频片段，刚开始播放我还以为是音响没有开呢哈哈，太有意思了，长那么大第一次看到没有音乐的片段，原来真的是无法看的，所以就更感觉到一部影视作品就算拍的再好，只要没有音乐的配合是根本出不来效果的，很庆幸自己可以选择这条路，希望以后可以从事这个那么伟大的职业，我会加油的！ 林学易
******************************************************* (第8堂课) 课后感
马上就毕业了，最近在忙着毕业作品，发现有点不知从何入手了，可能是因为知识不够丰富吧，所以停止了创作。花了几天时间在分析一些音乐作品，比如说节奏稍微轻快点的，大概是怎么做出来的，因为之前做过慢歌了，所以毕业作品要来一首不一样的，等着听我的毕业歌吧！
林学易
***************************************************** (第9堂课) 课后感
这节课给老师听了我的毕业作品，老师给我提了两个意见，一个是再加一段小高潮，整体听起来就会丰富一点 不然就会很闷。另外一个就是结束的时候可以把背景音乐的情绪在往上提一提，不用那么传统一定要把音乐降下来才能结束。我会记住这几点，以后灵活运用的。接下来就又是一个新任务了，老师要我帮YOYO把她那首转了两次调的歌曲做音乐（哈哈），所以挑战又来临了，感谢老师又一次让我得到进步的机会，我会越战越勇的！
——学仔
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课后感
今天是最后一堂课了，真是舍不得啊，不过我已经学到了很多东西了，最大的收获就是更加肯定了自己，因为麦老师每次交代工作让我去完成我就提升了一次自己的能力，我最大的体会就是原来人在顶着压力前进的时候是可以把自己的潜能激发出来的，以前如果叫我编曲我就会觉得编曲那么难怎么可能会呢，连行动的胆量都没有，现在上完这个课程就不一样了，只要拿到一首歌我就有信心把他完成，至于好不好听那就是功力的问题啦，毕竟是初学者嘛，不过我很有信心只要跟着老师的创作理念走将来一定能制作出很多好听的音乐的！加油，加油！
林学易
学仔，看得出你对音乐是充满热诚，是发自内心并是你与生俱来的，确切点说你比很多学音乐的人幸福。有梦想就能让你飞翔，我们每一个创作人必需俱备的条件你也有！亦在整个课程中看到你的初步脱变！ 创作主旋律对于你来说可是轻而易举的事情，但就我观察，你目前的最大障碍也就是因「轻而易举」而未能找出自己创作上瑕仳，这点在一般的创作人中其实也很普遍，大多是因经验、年资和实战经验有关的。要知道一首作品是否上乘是必需经过听众和年间的验证，有时一首作品其实可能只需找出其实一粒不够好的旋律将其修改一下，就能一下子提升好几个层次，但目前你就是未能找出自己作品中的瑕仳，就算找出了，也没这个决心翻天覆地全面修改自己的主旋律，又或可能你跟本漫无头绪的怎去修改！多点实战经验是我对你的一个建议！另外从不同渠道学习多点更专业的知识与技能对你的音乐路是大有帮助的！。我期望你能完全找出自己每首作品不够好的地方并轻易修改的这一天早点出现！
(第1节课)
课后总结
第一堂主要是上了用4个和弦和2个音源，我只记得3个和弦的名字，有一个会弹名称记不清楚。然后我们大家都在这堂课上灵活运用这4个简单的和弦做了个4拍的一个小节，对音乐创作方面也渐渐有了思路。 麦老师讲课没有地方不懂，麦老师讲的非常易懂，通俗。
杨黎申
(第2节课)
课后总结 这次麦老师上课首先先讲了个小故事，故事的内容是如果你不去尝试，你就永远不知道。就像音乐一样，你不去尝试永远都觉得自己不行，但是你去尝试了，就会知道其实自己也是可以的，即使某个部分是错误的，那也是一次经验，音乐是要自己慢慢积累的。
这堂课还学到了，用简单的几个和弦配合12345，弹出一小段好听的音乐，然后也运用电脑，做出了简单的一段MIDI。现在麦老师的课程变成了一礼拜2堂，又可以学到很多东西了，跟麦老师学，知道的东西越来越多了，我自己也会非常努力的每天坚持练好钢琴，因为我的目标是做一个跟周杰伦一样的歌手。
杨黎申
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课后总结 这节课麦老师叫一个同学给我们上简单的乐理课，这样等于自己给自己复习也可以教大家自己所知道的乐理，可以让自己知道的更加清楚，更加明确，听他上课自己也巩固了乐理知识， 今天上课还听了大家的作品，都很好听，大家积极性都很好，期待下一节课，能学到更多东西。 杨黎申
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课后总结 这节课我们学了软件里面的一些经常用到的操作，当然我也因为没有记得一项操作，让麦老师生气了，所以以后要记住，千万不要忘记了。 在这堂课上，我们都初步了解到和弦配合的一些知识，我也听同学的伴奏，也渐渐了解了一些新的东西，每个人的作品都代表着自己的性格，从音乐里就能清楚的了解，想要成功就要学习很多风格，然后总结，推成出新。 这一次呢，上课开头，因为自己没有达到麦老师的要求，让麦老师生气了，所以在这里跟麦老师说声对不起，我会很努力的去完成我的梦想，我的目标的，不会让麦老师失望的。
杨黎申
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课后总结
今天上课，麦老师给我们展现了一小段音乐的制作过程，发现其实我们可以把音乐做的很简单，听起来很舒服，今天上课，一位同学他教了我最想学的声乐，回家后练习，真的很有效果，，而且气息什么的 也慢慢的在掌握，下节课麦老师不在，我得抓住这个机会抓紧问孙老师不懂的问题，在编曲方便我还是有很多疑问，但麦老师说过时间会解决一切，一步一步慢慢来，总有一天会知道的。
杨黎申
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这次上课麦老师叫一位女同学给我们上了什么叫爵士乐，麦老师也亲身示范了什么事蓝调音乐，我们也渐渐了解这些风格。也能分辨出一些音乐的风格了，麦老师也教了我们如果简单的快速的做主旋律，所以现在就拿出很多谱自己配和弦，无聊的时候就当游戏一样玩，一边配一边累积经验，这样作曲会越来越好。 杨黎申
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这次和麦老师谈话也渐渐了解了我现在的风格属于大众，还存在很多地方要改进，所以我的思考了很多方面，觉得爵士音乐可能是一个发展方向，因为老师说过爵士是没有限制的，那既然没有限制，那就有无限的发展空间，如果将爵士融入我自己的风格，也许是一个新的玩意。 杨黎申
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课后总结
麦老师每节课都能教我很多东西，每一堂课也都让我自己认识到很多的不足，就像在乐器方面，虽然我听的歌多，但是都是现在外面那些一大堆的流行音乐。我说我想去了解爵士乐，然后加入自己的东西，这这个是需要时间去学习的，再这次的课程里面，陈帅，学仔，还有2位女同学都教我很多东西，但是懂了也不大会去用，所以我也想办法在将所学到的全部试着运用，但是用的时候总会回到以前的那个方式，就像麦老师叫我先把作曲从简单开始，我知道音乐是给人听的，所以必须要简单易懂加好听，让人一听就记住这个味道，这个关键也是最重要的。虽然我现在时间比一些人多，但这时间说长可长，说短可短，所以要努力在以后的时间里面多学，多练。
杨黎申
黎申同学，你创作的音乐常常给人的感觉是很乱的，所以你要先从最简单的音乐做起，明白创作的道理，不一定要复杂，然后运用在你复杂的歌里面，这样才能让你的听众产生“记忆点”。尤其是编曲，一定要让很乱的东西，很齐整的编辑出来。所以你更要打好基础，基础不打好，就听不明白更高深的知识和技巧。编曲不是那么简单的，这方面你还需按照我的方法下苦功的。 最后两节课你要回家考试，但一定要记着，无论是那一方面的知识，无论文化科，中英数或是其他的，都要把他学好，全面的去学习，这是增值你知识和内涵，也是增值你音乐的内涵。对于你想全方面发展，这些知识也是有帮助的。继续努力！
自我简介
麦老师好： 很荣幸能在麦老师的音乐班学习，也知道您是抽出工作之余的时间授课，非常辛苦，在这里感谢您抽出宝贵时间悉心教导！ 我从小就非常喜欢音乐，从听流行歌，听朋克，重金属，到喜英伦摇滚和布鲁斯，一直都很沉迷，上大学的时候组了支乐队，任主唱兼节奏，跟我们乐队的主音吉他略微学了点乐理，但是从没系统学和研究过，那时候只是觉得好玩。乐队风格以朋克为主，也没有键盘，所以接触的比较少。如果说起理论和基础，可以说完全没有。 因为家里人观念比较保守，非常反对我玩音乐，总认为耽误学习，不务正业。所以毕业后就没能坚持自己的理想，选择了家人看起来比较正常的工作。 刚到深圳因为缺乏经验，第一份工作就是销售，所以5年多都是在做销售和市场营销的工作，一直没停下来过，也就没机会多想。直到很偶然的机会，自己觉得心很累，想停下来休息一段时间的时候，知道了麦老师开音乐班的消息，才静静的想了很多。这么多年，坚持在销售领域是因为周围的环境和自己的好胜心，但不管挣多少钱都从没真正的开心过，像以前也有过在酒吧演出的经验，一个晚上唱一个多小时也就一百多，大家平分到手里一人三四十块钱，吃个夜宵连打车回家的钱都不够，可是超级开心，所以决定给自己一年的时间准备转型。人生其实很短的几十年，能在领域取得成就固然好，但是能在自己喜欢的领域里，开心的工作，现在我才体会到那是最重要的。如果这一年里，可以成功切入到行业，只要饿不死自己，无论多艰苦，我都会坚持走我爱的音乐路。 以前不是很懂把爱好转为职业，对音乐可以从事的出路，了解也有限。只是知道音乐对于电影和电视中的情节影响很大，一个好的作品会加深观众对剧情的理解和产生共鸣。在原创音乐越来越受重视的现在，我也是通过看麦老师的视频才知道，电影电视中的原创也越来越被重视和肯定。最初认识麦老师是通过仙剑奇侠里的音乐，我很喜欢随时拿一些轻音乐和好听的背景音乐来放。如果发现好听我就会去看作者是谁，再根据作者找其他好听的歌。在看电影电视的时候会有一些疑问，比如：是先有这首歌，适合放在这里？还是专门配合情节特意作的歌曲？最近也上网搜集了一些麦老师的作品来体会，觉得难度很大，有时候看着电影就哭起来了，很难想象如果是我给这部片配乐，我能不能将自己的情绪收拾好，把情绪整理成音乐的内容带到工作中~ 因为现在也快30了，这么多年几乎离音乐非常远，所以很想知道自己是不是还有创作的能力，希望能通过跟麦老师的学习，了解自己能掌握多少配乐所需要的技能和行业特性，衡量一下自己是否还有进入行业的可能。
谢谢麦老师，祝工作顺利！
10月27号新班学员：张梓凡
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麦老师好： 1.这节课讲了三个重点： a.麦老师的课程不同于其他刻板的模式化教学，不管我们是否有音乐基础，会根据学生的特长和喜好，引导我们从灵感和容易着手的简单制作开始学习，保护我们对学习的积极性。在学习中找点快乐和信心。 b.麦老师列举了部分自己创作的作品，以及创作某个作品时的出发点，状态和目标。坚持从生活的点点滴滴吸取灵感，对影视配乐也坚持原创和针对每部作品亲自量身定制。 c.在学习过程中，麦老师要求每个学员都要亲自动手操作软件，在操作的过程中，多熟悉，多发现问题，多提问。要求我们自己去熟悉和感受整个制作的过程，为将来打好基础。
2.这节课我从中学到了：信心-对于音乐的创作，基础重要的同时，对能将对音乐的感受和领悟用更快，更有效，更丰富的方式表达出来，不但享受了对制作音乐本身的乐趣，也对慢慢补习乐理知识提供了信心和兴趣。 态度-要找到属于自己的定位，音乐本身就应该是由自己的阅历，感受和学习的经验结合而成的，而不是套在某种限制里。 软件的简单使用-通过键盘把两简单的音符合成背景旋律和主旋律。 3.课中那一些内容是学得不清晰的？ 目前还提不出什么问题，目前最大的问题就是，电脑上装的软件还不能发声，看着别人信手拈来就是一段旋律，感觉自己差距很大，很想让键盘发出声音，尽快熟悉每个音符的感觉，和手上的感觉。 还有就是希望对于课后学习麦老师能给点意见，关于音乐的基础书籍很多，不知道应该从哪里着手学起。目前就是研究研究软件上的功能，预先熟悉一下，希望能对更好的听课有帮助。 谢谢麦老师！ 学生：张梓凡
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麦老师好： 1.这节课讲了两大方面的内容： a.创作音乐观念的形成。麦老师希望我们在掌握技术前，先形成对音乐创作过程中必要有的观念。多年经验总结出，麦老师是通过实际工作推动进步的，当我们在学习和创作的时候并不是以凭空想象为目标，而是以一定实际的任务，有责任心的去完成的时候，就会有推动进步的动力。 b.在弹奏技能和灵感的平衡点上，麦老师希望我们先练习一些键盘弹奏的技巧，更快速的掌握创作的思维，养成立刻记录创作的习惯。
2.这节课我从中学到了： 态度--在责任心和兴趣结合的同时，才能很更快的进步，把每一次的创作当成重要的任务来成。 自我认知--以前经常会去挑剔舞台上歌手的毛病，比如：SHE刚出道的时候唱现场，整首歌都不在调子上。 因为每次不论是演出还是和朋友们K歌，听到的都是赞叹，有些不记得的音高，也会用自己的经验和判断很好的处理过去，所以很少会去考虑自己在音准方面还有什么要去提高的，听了麦老师运用键盘判断音准，为同学们解析音准和平时的吉他练习，键盘练习也有关时，突然意识到自我认知的准确才能有进步的道理。 互动--在课堂上，有的同学拿出自己的作品给大家听的时候，认识到自己的不足，麦老师马上给出感受和建议，对于我们来说非常珍贵，也很有帮助。如果自己能多录制小样，多听麦老师给出的针对性的建议，提高会更快。 软件使用--在录制好的曲目中，校准节拍和音符细微修改。 3.课中那一些内容是学得不清晰的？ 这节课没有什么不清晰的，就是觉得自己练习太少，和麦老师互动也太少，乐理基础差和对键盘的不熟悉对我的信心和发挥影响很大，接下来我会将精力多半放在练习上，希望尽快跟上大家的节奏。
谢谢麦老师悉心教导，这节课，受益良多！ 学生：张梓凡
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麦老师好： 1.这节课讲了两大方面的内容： a.编曲思路。麦老师讲了自己在编曲时的技巧和思路，先文后理。根据前奏找出可以延续的规律，通常用变化和弦来表达层次。示范了在和弦不同的情况下，所体现出的效果的差异。 b.在音乐创作工作中，乐理的应用。乐理并不是做好创作的先决条件，它只是一个帮助记录，推广而总结的一套系统的辅助工具。
2.这节课我从中学到了： 态度--很惭愧，在没有小样拿出来的时候也为自己想了什么，软件没装好，手上还不能连贯的弹奏自己心里的音符这样的客观借口，在同学们的小样被拿出来分享时，麦老师说很欣慰，大家能用手上有限的资源和热情做出小样的心，是最可贵的。 乐理的运用--在一定的范围里，音乐的感觉是最重要的，要在大量的练习和创作的过程中去体会规律，将乐理运用其中，而不是先用乐理框住思维。 简谱--简谱是创作和音乐人之间交流必不可少，也是最基础的方便工具。 3.课中那一些内容是学得不清晰的？ 不清晰的只有软件的使用，这个我会在课后自己摸索一下去解决，有个问题是我自身比较难克服的，就是对不熟悉的东西，恐惧心理很严重，现在能慢慢对键盘熟悉起来，对我去尝试录制小样也有了很大的渴望，现在也很想像同学们一样，拿出小样来分享，多听取意见。 谢谢麦老师！ 学生：张梓凡
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(第4节课)
麦老师好： 1.这节课总结了录制小样的基本流程和修改方法： 这节课有小结的感觉，对于之前学过的，制作音乐需要有的一些基本概念，创作音乐时的思路，和记录小样时制作软件的基本运用系统的整合在一起，通过我们自己做的小样体现出来。同时，麦老师也可以通过同学们展示的小样，来了解我们课上所掌握和吸收的知识。 2.这节课我从中学到了： 危机感--通过这堂课，我深刻意识到自己和同学们的差距。平时练习的节拍速度就不快，在同学们同时弹奏练习曲的时候，感觉自己总是很忙乱，要么就是慢几拍才跟的上，要么就是好不容易跟上了，没弹两下又弹错。还有就是，同学们交流的小样，我觉得是大家提高非常重要的坏节，通过这样的尝试，自己可以了解自己可以做到的地步，也能吸取到麦老师亲自给的建议和点评，但是目前我却没有一个小样给过麦老师听。 软件的使用--以前经常会觉得自己很冤枉，没有得到家人的支持专业的学音乐，但现在接触了麦老师，感觉自己很幸运，有了这样成功的前辈，教给我们的可以说是捷径，在使用软件的过程中，深刻感觉到，对于我这样基本功薄弱，连键盘都不能灵活弹奏，但从没间断过对音乐的欣赏和感悟的人，也是可以把心里的音符记录下来，根据需要和自己对乐曲的理解进行调整，是完全可以做到创作出音乐来的。 3.课中哪一些内容是学得不清晰的？ 这节课没有不清晰的 ，麦老师在快下课的时候说的话，对我鼓励很大，麦老师说，我们这几个人都还没有小样给老师听，尽量去做，如果不能正常演奏，哪怕只是主旋律都好，不管水平多差，我也有了试一试的信心，谢谢麦老师。
学生：张梓凡
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(第5节课)
麦老师好： 1.这节课通过两个环节巩固了我们的学习内容： a.麦老师现场演绎编曲的过程。在编曲的流程中，在需要注意和容易出错的关键点，作出提醒和解释。 b.辅助同学李远松共同分享了通过呼吸控制音色，音域的技巧，练习腹部呼吸。 2.这节课我从中学到了： 专业精神--在麦老师的整个作曲流程里，我充分体会到爱好和专业的区别，一个有职业素养的人，对待每一次创作时，都会全神投入，每个细节都尽力做到自己的极限。做音乐可能有别于其他固定，模式化的工作，要用正确的态度（想尽办法解决难题）和进取的心（寻找大量资料和解决问题的办法）去应对一切突发的状况。 呼吸练习--好刀不用也会生锈，任何功夫不用都会生疏，要坚持练习。 做充分的准备--麦老师一直强调，在生活中灵感的搜集，和新信息的不断学习，为的是在每次面对新任务时，自己都有基本的知识和经验可以应对，很多知识是相通的，新知识永远学不完，在学习中体会更多的乐趣。 3.课中哪一些内容是学得不清晰的？ 这节课没有不清晰的，想帮学仔的歌填词是因为听的时候很有感觉，但是给自己的歌填的词自己都不满意，所以很没有信心，谢谢麦老师给这个机会让我尝试，回来在整理歌词的过程中，感觉给别人填词和给自己的歌填词还是很不一样的，希望这次的词写出来能让大家满意。 谢谢麦老师!~
学生：张梓凡
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麦老师好： 1.这节课主要是实战内容： a.麦老师现场示范和弦外音，并给我们现场创作的时间，在规定的时间内，尽可能运用所学的知识，完成小样创作 b.麦老师让我跟大家分享提前准备好的对一些音乐风格的认识，同时也帮我补充讲的不清晰的地方，现场用吉他示范布鲁斯风格特点。 c.同学们分享小样。 2.这节课我从中学到了： 其实这节课对我来说与其说学到，不如说是意识到。因为有很多东西，意识到的时候没做到，还是等于没学到。 一定要大量的练习基本功--这节课两个大的方面都让我觉得自己的基本功练习实在太糟糕了。麦老师要我们现场制作小样其实对我们来说是很多方面的考核，也是种必要的锻炼，在真实的工作中，没人会给你练习和适应的时间，必须是在规定时间内，运用现有的设备和条件完成。如果之前能练好基础，至少不会出现，用软件做小样，都记录不了想表达的音符。还有就是通过我跟同学们分享音乐风格意识到，自己之前准备的，因为不熟练，很多关键都是麦老师提醒才记起。如果曾经对基本功多钻研练习，也能像麦老师一样，把很多的音乐风格直接示范出来，我想对同学们来说，一定会是一次更受益的分享。 一定要简单--简单不是说我们必须做简单的东西出来，麦老师是想让我们从简单开始，我很深刻的体会到，如果简单的都做不好，甚至做不出来，就像我，脑子里有太多美丽的，想表达的，又能怎样。所以，从现在开始，我一定要让自己简简单单，打好基础。 3.课中哪一些内容是学得不清晰的？ 这节课很清晰，就是将来也一定要时时刻刻提醒自己记得这节课，对我来说非常受益。 非常感谢麦老师!~
学生：张梓凡
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麦老师好： 1.这节课主要是实战内容： a.实战练习：欣赏了麦老师的动画配乐作品，同时麦老师也给我们没有配好乐的动画，找灵感，自己制作配乐 b.麦老师分别跟让我们每一个人单独沟通，针对给出职业规划的建议和指导 2.这节课我从中学到了： 实战--动画配乐的特点，有别于影视配乐，为了体现剧情的同时，还要考虑到观看者是小朋友，所以有更多需要细心和注意的地方。 行业经验--在这个行业只要有真材实料，有太多太多可以通过音乐体现工作价值的方式。 感悟--今天通过跟麦老师和学仔的谈话，我忽然间感觉到，自己现在这个年龄才开始起步音乐工作，未必是件坏事。随着在社会上的锻炼、之前工作的经验，和通过跟麦老师学习，我觉得自己对音乐有了不同角度和不同层面的感悟。如果在一毕业就踏入这个行业，那时候的对自己的目标和追求未必能让我在这个圈子有什么作为，也许为了生存和年轻时候的表现欲，忘了自己的原则和信念被这个圈子同化了的可能性也很有。但是现在听学仔一步步学习的经历，感觉自己现在学习就必须是这种状态，现在看以前的自己，并不像学仔那么踏实的学习，学习也只是为了能够演绎出来，没有意识到体会音乐本身带来的快乐可能更加重要，创作的过程也许更能成为不断学习的动力。麦老师可能不像流行歌手那么众所周知，但是麦老师在音乐这个圈子，务实学习，务实做事的态度，和在音乐上更高层次的追求对我有很大震动，相信将来中国音乐也会像美国音乐一样，受到全世界尊重和认可，麦老师让我看到很多希望。所以，我会尽力的去做好学仔这首歌的歌词，如果能把这首歌的亮点突出出来，最后不能被麦老师选上，我也不遗憾，因为我了解自己的基础实在和麦老师的要求差距太大，至少现在这个阶段我可以尽力去争取做好可以做到的就够了，感谢麦老师给我的机会。 3.课中哪一些内容是学得不清晰的？ 这节课没有不清晰的，只是对于动画配乐的很多细节感觉有些问题想了解，比如：在配乐的过程中有很多音效非常逼真，是否也是可以为了真实去自己录制。相信在以后的学习中慢慢会得到解决。 感谢麦老师!~ 学生：张梓凡
*********************************************************** (第8节课)
这节课，麦老师现场指导我们完成毕业作品。 1.根据每个人的音乐基础不同，麦老师给出不同的创作思路和方向。 比如：陈帅同学觉得自己总是在创作上难突破，麦老师让他做动画片的配乐，最后出来的效果很好，配乐简单，听起来却效果丰富。 2.麦老师现场示范简单旋律的创作过程。音乐简单好听是最重要的，所以在创作的时候，麦老师通常不会用太复杂的思路，或者形式去表现音乐。 3.麦老师也会建议我们运用自己的灵感记录好听简单的音符，暂时没有灵感就运用动画片的某个小段情节来激发灵感，做小段落的配乐。鼓励我们完成小段落,这样可以及时给出我们改进的方法和建议。 谢谢麦老师!~
学生：yuki
*********************************************************** (第9节课)
麦老师好： 这节课，麦老师继续辅导我们完成毕业作品。让基础较好的同学帮助我们较差的同学 1.麦老师让学仔通过yoyo现场演唱，记录主旋律，这样又能记录好旋律，又可以锻炼学仔的编曲能力。现场示范不同的编曲思路出来的效果。 2.麦老师听完我的思路和想表达的零散想法，马上让我写下四句较工整的词，现场示范先作词再配曲的过程，同时也告诉我们编曲思路是可以多样化的，根据旋律的本身可以挑选更适合的编曲方式。
谢谢麦老师!~
学生：yuki ***************************************************** (第10节课)
麦老师好： 这节课，是麦老师给我们初级班上的最后一堂课了。感觉的到麦老师希望尽可能让我们吸收更多，学有所成。 1.听麦老师小样所感 开始播放，以麦老师的标准，三岔路口的小样时，我感觉到像在剧院里听大制作一样，同时也感受到，自己需要学的东西太多了，我的进步也太慢了。一直以来都不太自信，要不是麦老师再三鼓励和要求的双重压力下，我可能在短时间内，根本不敢想，也不敢尝试有自己的作品出来。也感觉到进步慢和自己一直不敢尝试完成有很大关系。 2.初级班最后的现场辅导 麦老师针对我们每个人的毕业作品，最后一次协助我们修改，同时也以三岔口为例讲了在编曲过程中和声，鼓等在运用时出现的适当，和谐不需要多就可以达到理想的效果，也示范了在软件使用上的一切技巧。以远松的作品为例，告诉我们在一些旋律进行到中间没了想法的时候，怎样维持旋律的进行，在随意变换的过程中思考，找感觉。 3.麦老师给我的鼓励 在跟大家分享我的小样时，我自己感觉是个拿不出手的作品，而且弹奏录制也不是自己完成的，让我觉得很不好意思，但是麦老师还是耐心听完，不管是调式还是拍子上，麦老师都通过这个小样告诉大家，好听，和谐是完全可以接受“不按套路出牌”的。感觉自己只要做出来，虽然有不足，但是也会有可取之处的，对其他的同学也有点提示，这也让我举得有点遗憾，没能从一开始就大胆一点。将来有机会再跟麦老师学习，千万不能再错过让麦老师指点的机会了。 谢谢麦老师!~
学生：yuki
梓凡同学，你在软件方面是不够用心的，不是一定要熟悉了软件的所有操作，才能创作的。时下有电脑这么方便的工具来帮忙我们记录、创作，何乐而不为呢？ 而在练琴这一块，我是不太建议你用传统的练琴方式来练习的，因为那个是非常闷的，还没练好，可能你已经失去兴趣了。你跟着我教你们的练琴方法来练习，是可以慢慢练得很好的。 还有，如果你想在这个行业发展下去，是真的要下苦功的，不需要很复杂的心思，简单就好。你可以先用业余方式去做音乐相关的工作，因为对于新人来讲，一开始是很难的。如果刚开始不是为理想、为兴趣，是很难起步的。然而也听过你唱歌，也是可以的，如果有机会，可以去尝试的。继续努力！ 自我简介
姓名：李远松 性别：男 民族：侗族
教育经历： 2008年毕业于贵州大学艺术学院音乐表演专业(声乐)
获奖情况： 2004年参加“第十一届CCTV青年歌手电视大奖赛”荣获贵州赛区“第一名” 2005年参加“首届多彩贵州歌唱大赛”荣获第一名 2006年参加“第十二届CCTV青年歌手电视大奖赛”荣获优秀奖 2008年参加“第十三届CCTV青年歌手电视大奖赛”分别荣获“铜奖”和”优秀奖“ 2008年参加“第二届多彩贵州歌唱大赛"“荣获优秀奖 ” 2009年参加“唱响广东歌唱大赛”河源赛区“优秀奖”
社团、学生会实践经历活动描述： 2004年在贵州成立”风雨桥组合” 2006年到中央民族歌舞团实习以及代表团里参加”第十二届CCTV青年歌手电视大奖赛“ 2009年3月份到“深圳锦绣中华中国民俗文化村实习以及参加大型演出活动”
由于对音乐的追求和喜爱，尤其是音乐制作是我一直都想从事的工作，对于麦老师的作品我也是在网上和电影中欣赏过，我很喜欢，也很崇拜，在音乐当中，最喜欢的应该也是流行音乐吧，特别是中、西乐器结合成的音乐、民乐，我都比较喜欢。之前也没有接触过什么乐器，这也是我在学习音乐制作中最担心的一点。现在最想学的音乐制作很多：流行、影视、游戏音乐等等，是我现在最想和麦老师学习的功课，希望在这段时间里能够在麦老师的指导和帮助下，能够得以提高！
(第1堂课)
在上节课的总结中：
(第2堂课)
第二节课总结：
1.主要介绍了和弦与旋律的融合运用。
2.在上节课中，学到了如何将和弦与旋律相融。
3.上节中，主要的还是SONAR软件的运用不够熟悉，使操作起来有些困难。
4.总结了一下，相对第一节课来讲，在第二节课里，也收获了一些，现在的困难也就是软件的熟悉运用和 和弦进一步技巧的运用。
******************************* (第3堂课)
1. 这节课里主介绍了和弦和旋律的运用，以及认识了怎样来作曲和音阶的介绍。
2. 这节课里学到如何将自已的曲目写出.
3.如果软件里多些中国民族乐器的音色就好了，现在想做些中国风的轻音乐都不知道如何下
手。有些麻烦。还有sonar软件同学们都必需精通。
************************************** (第4堂课)
1. 介绍了sonar软件的节奏设置和纠错以及如何打开乐谱进行编辑
2. 从麦老师和同学们的作品里面，进一步了解了怎样作出更好的音乐
3. sonar软件里没有想要的一些音色，比如民族乐器等
4. 从上了前几节课来看，使我认识到了电脑作音乐的乐趣，虽然这样，由于上班和加班关系，现在自已的练习时间还不够，对sonar软件的运用远远不够，功能很多，使用很少，希望在创作音乐的同时sonar的运用也要跟得上！
****************************************************************** (第5课)
1. 主要介绍了sonar的开始编曲，如何来编曲。
********************************************************************* (第6课)
这节课的内容很丰富，让我了解了布鲁斯（蓝调）的一些观念，对创造音乐来说是一种很好的尝试和帮助，能够让音乐的容内更为丰富，又听了同学们的不同风格的作品，从中感受到了很多情感，也能够借鉴很多东西，脑子里也又着很多旋律，但从编曲这块来说，就不知道如何下手最好，用什么乐器配什么乐器让音乐听起来美而又和协，慢音乐和快音乐的做法又有什么不同，纯音乐和歌曲伴奏的做法有什么不同，做出来的歌曲伴奏还是有些凌乱，总不能达到自己的标准，编曲方面的知识和技巧还得加深加深象.........
李远松
********************************************************** (第7课) 课后总结 主要讲解了关于影视动漫的配乐，因为是第一次尝试做，缺乏经验，在什么场景用什么 乐器和旋律最为适合，希望老师能够点化！ 李远松 ******************************************************* (第8课)
动画配乐这块，有时候能找到感觉，但有时做出的段落音乐又雷同了，听起来好像只有一种风格，是对动漫的了解不够，还是技巧上的欠缺呢？不知道怎么办才好？从编曲这块来说，不知道用什么乐器配什么乐器让音乐听起来美而又和协，编曲方面的知识和技巧还得更加深加深象......... 李远松
********************************************** (第9课)
动画配乐很有乐趣，对我而言，是一种新的挑战，从各个配乐的角度来看，都要做到完整的结合，从而使音乐和动画能够成为一体，是要花很多功夫的，从现在的初级阶段来说，是一种很好的学习锻炼机会，所以我也很珍惜这样的机会，尽我最大的努力去完成，可能还在技巧上得更加以学习，所以软件的学习对于现在的我来说也是相当重要的.........
李远松 ********************************************** (第10课)
课后总结
转眼间就快毕业了，首先非常感谢麦老师，和孙老师，你们辛苦了！从麦老师的课程里我体会到了什么是真正的编曲，真正的音乐，麦老师以不传统、很易懂、很独特的教学方式，使我很快的在自己从来没有想到自己会做出自己的音乐来，却真的化为现实，给自己的音乐制作道路迈向了第一步，麦老师的音乐观念和制作经验，都给了我深深的启发，唯一觉得可惜的是，学习的时间很短暂，短短一个多月，没有太多机会得到麦老师的指导关于电影、动画、游戏方面的配乐技巧，但我也很希望在毕业之际能够得到麦老师给予我以后发展方向的一个提示：关于电影、动画、游戏方面的配乐怎么样才能做到最好呢........谢谢！ 当然歌唱方面我也不会放弃，我也会尝试去做一些原创歌曲！
李远松
远松同学，你在最后堂课中所表现的，不就是我常常说「每个人也有音乐潜能、每个人也能成为音乐人」的最佳证明吗？从起初你还没信心按着我的方法开始创作，到后来按着我的方式和鼓励开始创作自己的第一首音乐开始，你进步得很快，原因在于你能勇于开放自己来走出创作的第一步，我可以告诉你，这就是成功的开始，不单是音乐上的成功，更是你人生上的成功！当你勇于挑战自己的极限时，往往就有意想不到的惊喜，我们从事创作工作的人，若没有挑战极限的决心，是不能成功，并且也不能每天保持高度创作心！多把心中所想的音符及拍子实现在你的计算机音乐软件中，你会发觉你将会更有自信的过每一天！ |